Персональный Сайт В.Г. Васильева

Основная проблема, которой посвящена работа – это проблема диагностики психического развития детей и способов трактовки результата этой диагностики.

Диагностика проводилась классическими методами (при помощи учебно-диагностических задач), но интерпретировались ответы с учетом появившихся при решении задач детских знаков.

В работе представлена выделенная нами система функций знаков,  основания, по которым были выделены эти  функции, приведены примеры детских знаков. Помимо этого представлены диагностические задачи, ответы детей и обработанные результаты.