Персональный Сайт В.Г. Васильева

В работе идет речь о развивающем обучении и воспитании детей с задержкой психического развития с точки зрения положения Л.С. Выготского об опережающем значении обучения в развитии. Обсуждается ответ на вопрос: «Можно ли использовать формы развивающего обучения по системе Эльконина— Давыдова при обучении детей с задержкой развития, поскольку само обучение и воспитание таких детей является одной из важных проблем современного образования?»

Опубликовано: Материалы конференции Педагогика развития: возрастная динамика и ступени образования. Красноярск, Апрель, 1997, КГУ, Красноярск, 1997, часть 2, С. 77 – 80.