Персональный Сайт В.Г. Васильева

Введение новых образовательных стандартов в профессиональном образовании остро и конкретно поставило перед педагогическим корпусом учебных заведений вопрос об овладении методами и практиками формирования общих и профессиональных компетенций.

Политически компетентностный подход победил, но его реализация требует новых образовательных практик и технологий, другой, инновационной, дидактики. Все это обостряет основное противоречие, лежащее между требованиями инновационной экономики, реализуемыми в компетентностном подходе, и сложившимися нормами и стереотипами в профессиональной образовательной практике.

Основным признаком этого противоречия является оторванность, независимость системы профессионального образования от экономических и социальных институтов, решающих основную задачу воспроизводства своих производительных сил, связанную, в том числе, со сменой поколений/

Опубликовано: Современная дидактика и качество образования: обеспечение новых стандартов / сборник статей и стенограмм III Всероссийской научно-методической конференции. Красноярск: ККИПК ППРО. 2011. С. 108-112.