В этой работе предлагается взглянуть на образование с позиции культурных функций молодежи. Рамка культурной значимости молодежного возраста заставляет говорить и об особенностях полагания целей образования молодежи. Данная работа отчасти пытается привести примеры возможных целей в образовании молодежи.
Опубликовано: Перемены, М «Эврика» № 2, 2008. С.86- 98.